Aukstā lasīšana ir tehnika, ko izmanto burvji, ekstrasensi un citi viltnieki, lai kādu pārliecinātu, ka “lasītājs” sazinās ar garu pasauli vai uztver lietas par viņu, izmantojot citpasaules līdzekļus. Jūs varat apgūt aukstās lasīšanas mākslu, apgūstot dažus vienkāršus trikus un zinot pareizos jautājumus. Ja esat pieticīgs, pārliecināts un apņēmies izpildīt savu darbu, varat sākt pārliecināt cilvēkus, ka jums piemīt pārdabiskas lasīšanas spējas.
Soļi
1. metode no 2: iestatīšana panākumiem
1. solis. Izmantojiet rekvizītus, lai iestatītu noskaņojumu un lasīšanas laikā iegādātu sev laiku
Izmantojiet rekvizītu, kas saistīts ar psihiskiem rādījumiem, piemēram, kristāla bumbiņu vai taro karti. Izvēlieties kaut ko tādu, kas jūsu priekšmetam radīs ticamāku atmosfēru un novērsīs uzmanību, kamēr domājat par sakāmo.
Piemēram, jūs varat ieskatīties kristāla bumbiņā un pateikt kaut ko līdzīgu: “Uz brīdi, es domāju, ka es kaut ko dabūšu”, kad jums ir vajadzīga minūte, lai izdomātu nākamo rindiņu
2. solis. Izvēlieties savu tēmu iepriekš, ja uzstājaties auditorijai
Izvēlieties kādu no pūļa un kādu laiku vērojiet viņu. Klausieties visu noderīgo informāciju, ko viņi varētu dalīties par savu dzīvi, un kuru varat izmantot vēlāk. Kad esat gatavs sākt, pastāstiet šai personai, ka jūtat spēcīgu enerģiju, kas nāk no viņa, un vēlaties vispirms to izlasīt.
Piemēram, ja dzirdat, ka kāds piemin savu labāko draugu Maiku, lasīšanas laikā varat izrunāt vārdu Maiks, lai pierādītu, ka esat īsts garu pasaules vēstnesis
Solis 3. Esiet pieticīgs attiecībā uz lasīšanas spējām
Neizsakiet trakas pretenzijas par savām spējām, kas jūs novedīs pie neveiksmes. Jo zemāk jūs iestatāt latiņu, jo vieglāk būs izpildīt vai pārspēt subjekta cerības. Jūs vēlaties, lai jūsu priekšmets būtu pārsteigts, nevis vīlies.
Piemēram, tā vietā, lai lielītos par to, kā jūs varat lasīt kāda cilvēka domas, sakiet kaut ko pieticīgāku, piemēram, “Es spēju nojaust lietas, kas satrauc cilvēkus, un viņu problēmas nāk man pa gabaliem. Es varētu mēģināt jūs izlasīt, ja vēlaties.”
4. solis. Pastāstiet savam priekšmetam, ka lasīšanas panākumi ir atkarīgi no viņiem
Ļaujiet viņiem zināt, ka viņu ziņā ir apkopot un saprast jūsu sniegto informāciju. Jūs vienkārši esat vēstnesis. Tas uzņemas atbildību saistīt punktus ar jums un novietot to uz tiem.
Piemēram, pirms lasīšanas jūs varētu teikt kaut ko līdzīgu: “Garīgā pasaule man noslēpumainā veidā nodod informāciju, tāpēc jums ir jāizlemj, ko es jums pastāstīšu.”
2. metode no 2: Tēmas lasīšana
Solis 1. Lasīšanas laikā esiet pārliecināts
Jūsu subjekts, visticamāk, jums ticēs, ja šķiet, ka esat pārliecināts par to, ko sakāt. Nemēģiniet stostīties un nemulsināt, pat ja kaut ko kļūdāties. Atcerieties, ka jums ir pārdabiskas spējas. Jums ir paveicies būt burvju klātbūtnē!
Ikreiz, kad izvirzāt nepareizu apgalvojumu, sakiet kaut ko līdzīgu: "Vai esat pārliecināts, ka tas jums neko nenozīmē? Varbūt nozīme jums vēl nav atklājusies."
2. solis. Slēpiet jautājumus kā apgalvojumus
Šis paņēmiens, kas pazīstams kā “makšķerēšana”, ļauj jums uzzināt par savu tēmu lietas, kuras varat izmantot vēlāk lasījumā. Jūs meklējat informāciju, līdz jūsu subjekts iemetīs ēsmu, apstiprinot vienu no jūsu apgalvojumiem.
Piemēram, jūs varētu teikt: “Man rodas vīzijas par kaklarotu, nez kāpēc?” Ja objekts nereaģē, pārejiet tālāk un mēģiniet vēlreiz. "Es redzu miglainu baltas mājas attēlu, ko tas varētu nozīmēt?" Ja jūsu priekšmets ielec un stāsta, ka viņu vecmāmiņa kādreiz dzīvoja baltā mājā, izmantojiet to kā atskaites punktu lasīšanai
Solis 3. Ļaujiet tēmai runāt visvairāk
Ja lasīšanas laikā jūs sitīsit akordu un jūsu tēma vēlas daudz runāt par konkrētu personu vai incidentu, ļaujiet viņiem. Nepārtrauciet tos. Jūsu tēmas runāšana ir nenovērtējama, jo tās atklās lietas par sevi, kuras vēlāk varēsit izmantot, lai demonstrētu savas citpasaules spējas.
4. solis. Pievērsiet uzmanību objekta apģērbam un manierēm
Izmantojiet šīs īpašības, lai secinātu par tām lietas, kuras varat izmantot savā lasījumā. Vienkārši izvairieties no visa acīmredzamā, ko varētu uztvert jūsu objekts, piemēram, “izlasot”, ka viņu iecienītākā grupa ir Metallica, kad viņi valkā jūsu priekšā Metallica kreklu. Neuztraucieties, ja jūsu atskaitījumi ir nepareizi, vienkārši nejauši pārejiet pie lasīšanas.
Piemēram, ja jūsu objekts daudz kustas savā sēdeklī un valkā kaklarotu ar sirds kulonu, kādā lasīšanas brīdī jūs varētu teikt: “Es jūtu, ka esat satraukts cilvēks, bet šis satraukums pazūd, kad esi kopā ar savu patieso mīlestību.”
Solis 5. Runājiet vispārīgos apgalvojumos, kas varētu attiekties uz ikvienu
Tas samazina risku, ka jūs kļūdāties. Jūsu subjekts veiks smago darbu, padarot plašos apgalvojumus piemērotus viņu dzīvei. Izvairieties no kaut kā pārāk konkrēta, ja vien neizmantojat informāciju, ko savācāt no sava priekšmeta iepriekš.
Piemēram, jūs varētu teikt kaut ko līdzīgu: “Bērnībā jūs dažreiz jutāties nelaimīgs un it kā neviens jūs nesaprastu.” Šis apgalvojums varētu attiekties uz ikvienu (lielākā daļa cilvēku bērnībā piedzīvo nelaimi vai tiek pārprasti), taču tam ir ilūzija par konkrētu
6. solis. Ļaujiet tēmai vadīt diskusiju
Daudzi priekšmeti nonāk lasījumā ar nepatikšanām vai vēlmēm, kas jau sver viņu prātu. Ja jūsu tēma vēlas kaut ko apspriest vai pamanāt, ka viņš turpina aktualizēt kādu tēmu, lasiet šajā virzienā. Jūsu subjekts labprātāk ticēs jums, ja stāstīsit viņiem to, ko viņi vēlas dzirdēt.
