Metodiskā aktiermeistarība ir slavena aktiermeistarība, kas prasa dziļi iemiesot viņu raksturu. Lai iemācītos rīkoties, nepieciešama apņemšanās iesaistīties procesā un konsekvents prakses grafiks. Tomēr, jo vairāk jūs veltīsit laiku prasmju un paņēmienu praktizēšanai, jo ātrāk jūs spēsiet būt raksturā un labāk spēsiet izpildīt. Ir daudz resursu un vingrinājumu, kas var palīdzēt sasniegt vēlamo metodes darbības līmeni.
Soļi
1. daļa no 3: Resursu atrašana
1. solis. Reģistrējieties metodisko institūciju
Reģistrējoties iestādē, kas specializējas metožu darbībā, jūs iegūsit nodarbības, resursus un informāciju par metožu darbības vēsturi un paņēmieniem. Lielākā daļa programmu piedāvā arī praktisku pieredzi, vadot klases priekšnesumus, kā arī skolas mēroga priekšnesumus. Vēl viena priekšrocība, reģistrējoties metodes darbības programmā, ir citu cilvēku kopiena, kuriem ir līdzīgas intereses, un tas var veicināt turpmāku attīstību jūsu aktiermeistarībā.
- Lī Strasberga teātra un kino institūts ir dibinātāja, kas darbojas kā iestāde.
- Varat arī mēģināt izlasīt metodes radītāja Konstantīna Staņislavska oriģinālās grāmatas.
Solis 2. Iziet aktiermākslas nodarbības
Ir pieejamas daudzas vietējās nodarbības, kurās nav jāiekļūst aktiermākslas skolā. Klasēm, kas nav institucionāli saistītas, var būt arī ļoti dažādi prasmju līmeņi un intereses, radot daudzveidīgāku vidi. Nodarbību apmeklēšana ļaus jums iegūt vairāk profesionālu padomu un informāciju par metodēm, bez nepieciešamības iet skolā, vienlaikus uzņemoties citus pienākumus.
Meklējiet klases un skolotājus, kuri pasniedz metodes, izmantojot tiešsaistes aktieru resursus, piemēram, bezcerīgie
3. Sazinieties ar vietējo teātra kopienu
Jūsu vietējā teātra kopiena var būt vēl viens noderīgs resurss, lai apgūtu un apspriestu aktiermeistarību un tās paņēmienus. Vietējās teātru kopienas bieži veido indivīdi, kuri nav profesionāli aktieri un joprojām apgūst jaunas prasmes un paņēmienus.
Sazinieties ar vietējā teātra vadītāju un uzziniet, kādus resursus viņi piedāvā. Uzdodiet viņiem šādus jautājumus: "Es cenšos iemācīties rīkoties, vai jums ir kāds padoms?" "Vai jūs piedāvājat kādas nodarbības vai resursus par metodisko darbību?" vai “Vai ir mēģinājumi, kas ir pieejami sabiedrībai?”
2. daļa no 3: Metodes darbības vingrinājumi
Solis 1. Sāciet ar relaksāciju
Relaksācija ir metodes darbības galvenais princips, kas ļauj pilnībā ieiet savā lomā un darboties pēc iespējas labāk. Pavadiet laiku atpūtai, pirms izmēģināt vingrinājumus vai aktiermeistarības ainas. Mēģiniet atslābināt katru ķermeņa daļu atsevišķi ar lēnu soli. Jo atvieglinātāks jūs būsiet, jo vairāk varēsiet izmantot metodiskās darbības paņēmienus.
- T’ai Chi ir lieliska prakse, lai metodiski un pārdomāti atpūstos visā ķermenī.
- Izmēģiniet meditācijas vai jogas paņēmienus, lai vēl vairāk atslābinātu ķermeni un prātu, pirms iesildāties un praktizējat savu darbības metodi.
2. Izmantojiet maņu atmiņu un koncentrāciju
Sajūtu atmiņa ir prakse mēģināt izmantot atmiņas par savām sajūtām: redzi, smaržu, skaņu, tausti un garšu. Mēģiniet domāt par atmiņu un koncentrēties uz šīs atmiņas dažādajām maņu pieredzēm. Viens populārs vingrinājums, kas saistīts ar jutekļu atmiņas izmantošanu, tiek saukts par “personīgā objekta vingrinājumu”, kura mērķis ir studentam ar katru no maņām izpētīt objektu, kam viņiem ir personiska nozīme.
Sajūtu atmiņa prasa lielu koncentrēšanos un pacietību. Atcerieties, ka jātrenējas lēnām un nesteidzieties. Dodiet sev laiku, lai pilnībā izpētītu savu atmiņu vai objektu
Solis 3. Padomājiet par savām emocionālajām atmiņām
Šis vingrinājums parasti ir paredzēts pieredzējušākiem metožu dalībniekiem, jo tas bieži vien var izraisīt vai satriecoši. Domāšanas par savām personīgajām emocionālajām atmiņām mērķis ir izmantot savu jutekļu atmiņu, lai varētu izpētīt personīgo atmiņu un izmantot šīs emocijas citā personāžā. Piemēram, ja varonis, kuru mēģināt spēlēt, ir piedzīvojis zaudējumu, jūs domājat par atmiņu, kurā piedzīvojāt zaudējumu, un izpētiet to, izmantojot visas savas maņas.
- Veiciet šo vingrinājumu kopā ar pieredzējušu skolotāju tikai tad, ja esat iepazinies ar aktiermeistarību un neesat izmantojis savu emocionālo pieredzi vingrinājumos.
- Kļūsti vecāks, jo kļūsi par interesantāku aktieri, jo būsi vairāk smējies, mīlējis, sāpinājis un dzīvojis. Tas nozīmē, ka jūsu emocionālā pieredze, no kuras gūt pieredzi, būs dziļāka.
4. solis. Mēģiniet iemiesot savu tēmu
Iemiesot savu tēmu vai raksturojumu, ir prakse iedomāties sevi kā kādu vai kaut ko citu. Pirms sākat šo vingrinājumu, pavadiet laiku, vērojot savu priekšmetu un to, kā viņš mijiedarbojas ar apkārtni. Pēc subjekta novērošanas izmantojiet savu jutekļu atmiņu, lai sāktu izpētīt savu vidi tā, kā to darītu subjekts.
Mēģiniet izvēlēties dzīvnieku kā pirmo priekšmetu, ja iepriekš neesat praktizējis šo vingrinājumu. Dzīvnieka izvēle palīdzēs pārspīlēt šajā vingrinājumā izmantotās metodes
5. Spēlējiet spēles, kurās tiek izmantotas metožu darbības metodes
Ir daudzas spēles, kurās tiek izmantotas metodes, kas nepieciešamas, lai veiksmīgi izpildītu metodes darbību. Spēles, kurās tiek izmantotas metožu darbības metodes, ļaus jums atklāt prasmes, kuras šīs metodes jums ir paredzētas. Katras nodarbības beigās mēģiniet spēlēt spēli, lai izmēģinātu jaunas prasmes un pilnveidotu vecās.
- Daudzās metožu darbības nodarbību vietnēs tiek piedāvāti arī tādu spēļu piemēri, kuras var spēlēt un kurās tiek izmantotas metodes darbības metodes.
- Esiet gatavs tam, ka nodarbības būs intensīvas. Piemēram, pasaules klases Meisnera tehnikas apmācības paredzēts veikt divas reizes nedēļā, divas stundas klasē divu gadu laikā.
3. daļa no 3: Prasmju izmantošana
1. solis. Izmantojiet maņu atmiņas vingrinājumus, lai labāk izprastu savu raksturu
Sajūtu atmiņas vingrinājumi palīdzēs jums atjaunot un apdzīvot emocionālās telpas, kas var visaptveroši atspoguļot visas maņas. Kad jūs zināt, kas vai kāds ir jūsu raksturs, piemēram, nesen šķīries vīrs, maza meitene ceturtajā dzimšanas dienā vai vilkacis, izmantojiet maņu atmiņas vingrinājumu, lai labāk izprastu šo varoņu vidi.
Piemēram, ja jūsu varonis ir vilkacis, mēģiniet izmantot jutekļu atmiņu, lai izpētītu katru atšķirīgo maņu pieredzi no vilkača perspektīvas
2. solis. Padomājiet par savām emocionālajām atmiņām, lai tās izpildītu reāli
Izmantojiet savas emocionālās atmiņas izrāžu laikā, lai sniegtu reālistiskākas atbildes un reakcijas. Var šķist pretrunīgi izmantot savas atmiņas, cenšoties saglabāt raksturu, taču šī vingrinājuma un rīka mērķis ir izmantot savas atmiņas, kamēr esat raksturā. Jo vairāk jūs izmantojat savas emocionālās atmiņas sajūtu atmiņas vingrinājumos, jo vieglāk būs uzburt šīs emocijas priekšnesumu laikā.
Mēģiniet izveidot attiecības starp atmiņām un emocijām. Piemēram, ja jūsu personāžam ir jāizsaka satraukums par atlaišanu, mēģiniet katru reizi izmantot to pašu atmiņu, lai uzburtu šo nemieru
Solis 3. Iemiesojiet savu raksturu
Iemiesojot savu raksturu, kad viņi pārvietojas, uzņemas žestus vai izmanto manieres runāšanas laikā, jūsu raksturs iegūs visaptverošu reālismu. Tava personāža iemiesošana palīdzēs pat mazākās un perifērās kustībās un pozās atspoguļot reālistiskās emocijas un sniegumu.
Vairums cilvēku atsaucas uz sava rakstura iemiesošanu kā “iekļūšanu raksturā”, kas galu galā notiek pirms izrādes sākuma. Mēģiniet dot sev lielu rezervi starp raksturu un uzstāšanos, piemēram, vienu stundu
4. solis. Atcerieties palikt atvieglinātas
Neaizmirstiet praktizēt relaksācijas vingrinājumus pirms jebkādiem vingrinājumiem vai izrādes. Relaksācija ir būtiska metodes iedarbībai, un šos emocionālos stāvokļus nevar realizēt bez relaksācijas. Pirms vingrinājumiem vai priekšnesumiem noteikti dodiet pietiekami daudz laika atpūtai, piemēram, 1-2 stundas.
Padomi
- Mēģiniet visu iespējamo, lai to izbaudītu, lai ko jūs darītu. Nelietojiet garlaicīgi un mēģiniet sasteigt lietas.
- Mēģiniet dažas dienas nedēļā būt vienam un tam pašam personāžam un pārbaudiet, vai kāds pamana kādas izmaiņas jūsu uzvedībā.
