Mācot kādam citam spēlēt ģitāru, jūs varat dalīties priekā un sajūsmā par jaunas prasmes apguvi. Lai sāktu mācīt iesācējus, nav obligāti jābūt pašam ģitāristam. Runājiet ar savu studentu, lai novērtētu viņu zināšanas par šo instrumentu un pielāgotu savu mācīšanu viņa mērķiem. Palīdziet savam skolēnam iejusties ģitāras formā un sajūtās un iemāciet viņiem atrast un spēlēt svarus un vieglus akordus. Tad jūs varat sākt spēlēt vienkāršas dziesmas.
Soļi
1. metode no 4: palīdziet savam studentam justies ērti ar ģitāru
1. darbība. Demonstrējiet pareizas tīrīšanas un uzglabāšanas metodes
Ģitāra iesācējam var būt labs ieguldījums. Ģitāras mācīšanas daļa ietver mācīšanu savam studentam, kā pareizi tīrīt un uzturēt savu instrumentu, lai viņi to varētu baudīt daudzus gadus.
- Lai pēc katras nodarbības noslaucītu ģitāras un stīgas, turiet apkārt kautrīgu vai vecu t-kreklu.
- Iesācējam vajadzētu zināt, kā nomainīt šķelto stīgu, bet progresīvākas atkārtošanas metodes var labāk saglabāt, ja jūsu studentam ir bijusi lielāka pieredze un vairāk laika ar savu instrumentu.
- Parādiet savam studentam, kā noskaņot ģitāru. Uzsveriet viņiem, cik svarīgi ir saglabāt instrumenta noskaņojumu, lai saglabātu pareizu stīgu spriedzi.
Solis 2. Līdzsvarojiet labu stāju ar komfortu
Spēlējot ar sliktu stāju, var būt grūtāk atskaņot progresīvāku mūziku. Tas var izraisīt arī traumas. Tajā pašā laikā jūsu audzēknim nebūs patīkami spēlēt, ja viņam šķiet, ka viņš tiek piespiests nedabiskā stāvoklī.
- Sēžot, lielākā daļa ģitāristu dabiski balstās uz ģitāras uz kājas tajā pašā pusē, kur ir viņu trinkojošā roka. Daudzi ģitāristi jūtas ērtāk, paceļot vai šķērsojot otru kāju. Citi studenti var justies ērtāk, sēžot ar sakrustotām kājām.
- Neatkarīgi no tā, kā jūsu skolēns sēž, pārliecinieties, ka viņš nesit virs ģitāras, jo tas var izraisīt muguras lejas daļas sasprindzinājumu.
- Pārliecinieties, ka students ar satraucošu roku neatbalsta ģitāras kaklu, kas var izraisīt plaukstas locītavas sasprindzinājumu. Tas arī apgrūtinās studentam vēlāk izveidot sarežģītākas akordu formas.
3. solis. Izvēlieties pareizo ģitāras izvēli
Ja jūsu students daudz pūš, viņam būs jāizvēlas ģitāra, kas derēs viņa rokai un atskaņotajai mūzikai. Iesācēji, iespējams, vēlēsies izmēģināt dažādus zīmolus un biezumus, pirms viņi izvēlas to, kas viņiem patīk vislabāk.
Paņemiet pie rokas dažādas izvēles, lai skolēns varētu izmēģināt. Spilgtas krāsas kontrastē ar ģitāru un stīgām. Spilgtas izvēles iespējas būs vieglāk pamanīt, kad tās ir noliktas vai nomestas
2. metode no 4: nodarbību strukturēšana
1. solis. Katrā nodarbībā koncentrējieties uz 1 vai 2 jaunām prasmēm
Iesācējs var viegli kļūt satriekts, ja jūs mēģināt iemācīt viņiem pārāk daudz lietu vienlaikus. Katrā nodarbībā iemāciet 1 vai 2 jaunas lietas, kas, protams, balstās uz iepriekšējās stundās apgūtajām prasmēm.
- Balstoties uz vecajām prasmēm, jūs arī stiprināt un praktizēt šīs vecās prasmes jaunā veidā.
- Pievienojiet jaunas prasmes, kad jūsu skolēnam ir vislielākā enerģija un interese. Dažiem skolēniem tas var būt stundas sākums. Citi dod priekšroku iesildīties ar prasmēm, kuras viņi jau zina, pirms pārceļas uz jaunu teritoriju.
2. Pielāgojiet nodarbības jūsu skolēna mācīšanās stilam
Daži skolēni mācīsies labāk, vērojot, kā tu spēlē un pēc tam atdarina tevi, bet citiem jāmācās darot. Vēl citi vispirms vēlas redzēt mūziku uz papīra. Runājiet ar savu studentu par to, kā viņi vislabāk mācās, lai jūs varētu atbilstoši pielāgot savas mācību metodes.
- Ģitāras mācīšana prasa pastāvīgu saziņu ar savu studentu. Pajautājiet viņiem, kuras metodes darbojas un kuras ne. Mudiniet viņus runāt, ja viņiem kaut kas ir garlaicīgi vai ja viņi no tā neko nesaņem.
- Papildus tam, lai meklētu informāciju no sava studenta, novērojiet viņu stundas laikā. Ņemiet vērā, kad viņu prāts sāk klīst. Ātri pārejiet uz kaut ko citu, ja redzat, ka jūsu students kļūst neapmierināts vai zaudē interesi.
3. solis. Veiciniet izpēti un eksperimentus
Ja jūs vēlaties, lai jūsu skolēns justos ērti ar savu ģitāru, viņš, izņemot viņu, nevar to uztvert kā dīvainu lietu. Viņi būs daudz entuziastiskāki par mācīšanos, ja sāks uzskatīt ģitāru par sevi.
Katrā nodarbībā dodiet brīvo laiku. Parādiet studentam dažādus veidus, kā radīt skaņu ar instrumentu, un dodiet viņiem iespēju brīvi atrast jaunus instrumenta spēles veidus
3. metode no 4: piezīmju un akordu praktizēšana
1. solis. Izmantojiet svarus, lai atrastu piezīmes uz fretboard
Svari palīdz mācīt iesācējiem, kā piezīmes plūst un ir savstarpēji saistītas. Svari ir mūzikas pamatelementi, un jūsu studentam būs vieglāk iemācīties dziesmas.
Iesācējiem svari bieži šķiet garlaicīgi. Uzsveriet to nozīmi un veltiet nedaudz laika, lai pie tiem strādātu, bet neveltiet lielu daļu savu stundu svariem
2. solis. Ievadiet akordus ar CAGED sistēmu
CAGED sistēmas akordi ir C, A, Am, G, E, Em un D. Tie ir atvērti akordi ar salīdzinoši vienkāršām formām, kuras ir viegli iemācīties un no kurām var pāriet.
- Tiešsaistē ir daudz bezmaksas resursu, kurus varat izmantot, lai sāktu mācīt šo sistēmu.
- Kad jūsu students ir iemācījies šos akordus, viņš var atskaņot tūkstošiem populāru 3 un 4 akordu dziesmu.
Solis 3. Veidojiet pirkstu veiklību, izmantojot arpeggios
Lielākajai daļai iesācēju ir jāveido spēks pirkstos, lai spēlētu ģitāru, taču pamata vingrinājumi ar pirkstiem var būt vienmuļi. Arpeggios pastiprina svarus un veido pamatu dažiem iespaidīgiem ģitāras solo, tāpēc iesācējiem patiks to atskaņošana.
- Tā kā jums ir jāizmanto alternatīva novākšana, praktizējot arpeggios, spēks un veiklība palielinās abās rokās.
- Ļaujiet savam studentam sākt lēnām un strādājiet, lai spēlētu ātrāk un ātrāk. Šis ātrums un veiklība pārvērtīsies citos viņu ģitārspēles aspektos.
4. metode no 4: populāru dziesmu mācīšana
1. solis. Pajautājiet savam studentam, kādas dziesmas viņš vēlas atskaņot
Iesācēji būs vairāk satraukti par mācīšanos, ja viņi varēs ātri atskaņot dziesmas, kuras viņi zina un mīl. Daudzām populārām dziesmām ir salīdzinoši vienkārša struktūra. Sarežģītākām dziesmām, kuras jūsu students vēlas atskaņot, meklējiet vienkāršotus pielāgojumus, kas izklausās līdzīgi oriģinālam.
Palūdziet savam studentam izveidot savu iecienītāko dziesmu sarakstu un meklēt tās tiešsaistē. Pavelciet dziesmas, kurās tiek izmantoti akordi, kurus jūsu students jau zina, un ļaujiet viņiem praktizēt ar šīm dziesmām
2. solis. Izmantojiet pamata trieciena modeļus
Lai gan lielākā uzmanība tiek pievērsta satraucošai rokai, strumšanas iemācīšanās ir liela daļa no ģitārspēles apguves. Iesācējs var atskaņot daudzas populāras dziesmas, izmantojot vienkāršu lejupejošu, lejupvērstu modeli.
Ir arī citi pamata trieciena modeļi, kas iesācējam var atvērt papildu dziesmas
3. Atrodiet populāras 3 un 4 akordu dziesmas
Daudzās populārās dziesmās tiek izmantoti tikai 3 vai 4 salīdzinoši bieži sastopami akordi. Meklējiet tiešsaistē dziesmas, kurās tiek izmantoti akordi, kurus jūsu sākuma students jau ir iemācījies. Ja jūs zināt, kāda veida mūzika jūsu skolēnam patīk, varat atrast dziesmas, kuras viņi būs vairāk ieinteresēti spēlēt.
- Daudzās no šīm dziesmām, piemēram, Toma Petija "Free Falling" vai Ērika Kleptona "Lay Down Sally", tiek izmantoti tikai 3 akordi CAGED sistēmā.
- Jūsu students labāk redzēs progresu un būs motivēts iet tālāk, ja viņš varēs sākt spēlēt populāras dziesmas, kuras viņi zina salīdzinoši ātri.
