Mīklas ir jautra, klusa nodarbe, kas izklaidēs jūsu bērnus, bet arī iemācīs viņiem dažas vērtīgas prasmes, piemēram, pacietību, problēmu risināšanu un komandas darbu. Maziem bērniem sākumā var būt grūti saprast mīklas jēdzienu, taču nelieli norādījumi no jums drīz palīdzēs viņiem izdomāt lietas.
Soļi
1. daļa no 3: Mīklu iepazīstināšana
1. solis. Izvēlieties mīklas, kas atbilst jūsu bērna vecumam un spējām
Iesācējiem izmantojiet cietkoksnes mīklas, kurās ir tikai daži gabali. Vēlāk jūs varat iekļaut mīklas ar mazākām detaļām, kas izgatavotas no kartona.
Bērniem vecumā no 2-3 gadiem izmantojiet mīklas ar 4-12 gabaliņiem, bērniem no 3-5 gadiem izmantojiet mīklas ar 12-50 gabaliem, bērniem vecumā no 5-6 gadiem izmantojiet mīklas ar 50-100 gabaliem
2. solis. Izvēlieties dažas interesantas mīklas
Jūs varat saglabāt savu bērnu interesi par mīklas, ļaujot viņam veikt mīklas, kas attēlo dažas no viņu iecienītākajām lietām. Tās varētu būt dzīvnieku mīklas, multfilmu varoņi vai vārdi. Tie varētu būt arī krāsaini, parādot ainas no dabas vai ikdienas dzīves.
Solis 3. Veiciet mīklu ar viņiem
Ja šķiet, ka jūsu bērns nav ieinteresēts, mēģiniet kopā ar viņu uzminēt mīklu un izturieties pret to kā pret spēli vai sasaistes sesiju, nevis uz bērna garīgajai attīstībai nepieciešamo uzdevumu.
Bērniem patīk spēles, un, ja viņi redz, ka jūs baudāt mīklu un pavadāt laiku kopā ar viņiem, to darot, viņi noteikti vēlēsies to izmēģināt paši
4. solis. Esiet pacietīgs
Kuram gan patīk spiediens? Neviens, īpaši bērni. Tieši tāpēc jums vajadzētu dot bērnam pietiekami daudz laika, lai saprastu mīklas un iemācītos tās izbaudīt.
Neļaujiet viņiem redzēt, ka zaudējat pacietību vai interesi mācīt, kā to izdarīt. Vienmēr parādiet savu laimīgo seju un nekad neaizmirstiet viņus slavēt katru reizi, kad tie atbilst dažiem gabaliem
2. daļa no 3: Māciet bērnam mīklas
Solis 1. Sāciet savu bērnu ar viengabala mīklas
Viengabala mīklas ir vienkāršākais mīklu veids. Tie vienkārši sastāv no objekta, kam jāiekļaujas caurumā vai kontūrā. Jūs varat sākt ar tiem jau 18 mēnešu vecumā.
Solis 2. Eksperimentējiet ar formu šķirotājiem un koka tapu mīklas
Jūs varat iepazīstināt savu bērnu ar šķirotāju vai koka tapu puzļu veidošanu, tiklīdz viņam ir izveidota viena gabala mīklu koncepcija.
- Tas ir svarīgi, lai viņi varētu saprast un saskaņot formas, kā arī saprast objektu salikšanas koncepciju.
- Ja jūsu bērnam tas ir par daudz, parādiet, kā to izdarīt, pats sakārtojot dažas formas.
Solis 3. Iepazīstiniet ar divu gabalu mīklas
Divu gabalu mīklas ir nākamais solis mīklu veidošanas mācīšanā. Tas iepazīstinās jūsu bērnu ar ideju pabeigt attēlu.
- Jūs varat parādīt viņiem, kā atrisināt mīklu, aizpildot viņiem paredzēto mīklu vai parādot pabeigtu attēlu.
- Jūs varat arī vadīt viņus visā mīklu risināšanas procesā, lai pārliecinātos, ka viņi to dara pareizi.
4. solis. Dodiet bērnam norādes un norādes
Ievadot mīklu, dodiet bērnam mutiskus norādījumus vai norādiet, kurš gabals tiek novirzīts. Jūs varat teikt tādas lietas kā "tas notiek šeit!" vai “izmēģini šo gabalu!” Tas viņiem palīdzēs ātrāk domāt.
Varat arī uzsvērt katra gabala atbilstību, parādot to tuvplānā. Dodiet viņiem mazāk norāžu, tiklīdz viņi zina, kā salikt mīklu un var to izdarīt paši
Solis 5. Palieliniet mīklu grūtības
Pārejot pie četru gabalu, sešu gabalu, divpadsmit gabalu un piecpadsmit gabalu mīklas, jūsu bērns īsā laikā veiks sarežģītākas mīklas.
- Saglabājiet puzles gabalus tajā pašā vietā, līdz jūsu bērns zina, kurš gabals iet uz kurieni. Tad jūs varat sajaukt gabalus, kad viņi ir pārliecināti par mīklas veikšanu. Viena atslēgas atņemšana līdz pašām beigām ir novatorisks veids, kā saglabāt mīklu interesantu.
- Apmainiet mīklas ar citiem vecākiem, lai jūsu bērna prāts būtu aizņemts. Izvairieties no steigas sarežģītās mīklas, jo tas no viņu puses radīs tikai apjukumu un drosmi.
6. solis. Pārejiet pie grūtākām mīklas
Grūtākas mīklas ir iespējams izdarīt, tiklīdz bērns saprot pamatus. Palīdziet viņiem, vispirms izklājot stūrus.
- Ja tas jūsu bērnam ir pārāk satriecoši, jūs varat viņam palīdzēt, brīvi sakārtojot puzles malas, taču pārliecinieties, ka nesalieciet puzles gabalus kopā.
- Tad jūs varat viņiem parādīt, kā sarežģītus gabalus saskaņot ar malām.
7. solis. Parādiet bērnam, kā pieiet pie mīklas
Mīklu veidošana sadaļās palīdz vienkāršot mīklas izpildi. Tā vietā, lai apglabātu savu bērnu simtdaļīgā puzlē, viņš vienlaikus var strādāt pie vienas sadaļas.
Piemēram, ja jūsu bērns kopā ar Minniju un Dumju strādā pie Mikija peles mīklas, viņš varētu koncentrēties uz gabalu salikšanu vienam personāžam vienlaikus
3. daļa no 3: Izpratne par mīklu priekšrocībām
1. solis. Ziniet, ka mīklu aizpildīšana palīdz attīstīt smalko motoriku
Smalkā motorika attiecas uz mazu muskuļu kustību, piemēram, roku un pirkstu kustību, koordināciju. Tā kā puzles gabaliņi ir jānoķer, jāsaspiež, jāpagriež un jāsader kopā, mīklu veidošana palīdz attīstīt šīs prasmes.
2. solis. Ziniet, ka mīklas palīdz attīstīt roku un acu koordināciju
Veidojot puzli, bērni mācās pievērst uzmanību detaļām un atrast un sasniegt konkrētu puzles gabalu līdzīgu daļu pūlī.
3. solis. Ziniet, ka mīklu aizpildīšana māca bērniem risināt problēmas
Katra mīkla rada vienu nelielu problēmu. Tāpēc puzles veidošanas process ietver iemācīšanos tikt galā ar problēmām, grūtībām un vilšanos. Bez tam puzļu izgatavošana palīdz veidot bērna pārliecību.
4. solis. Ziniet, ka mīklu veikšana uzlabo bērna kognitīvās spējas
Mīklas ļauj bērniem iemācīties domāt, savienoties un atcerēties. Mīklas var būt arī izglītojošas, jo dažas mīklas var palīdzēt bērniem iemācīties ciparus, formas, burtus un krāsas.
5. solis. Ziniet, ka mīklu veidošana nāk par labu bērna pirmā lasīšanas prasmēm
Kad bērns kārto puzles gabaliņus, viņam ir tendence to darīt no kreisās uz labo pusi. Tādējādi bērns iemācās virzīt savu uzmanību no kreisās uz labo pusi, kā tas būtu, mācoties lasīt.
6. solis. Ziniet, ka mīklu veidošana veicina socializāciju un mijiedarbību ar citiem cilvēkiem
Jigsaw puzzle var prasīt, lai jūsu bērns strādātu kopā ar jums vai ar citiem bērniem. Meklējot noteiktus gabalus, viņiem var nākties apspriest dažādas puzles daļas un to, kas kur iet. Tas veicina socializāciju un komandas darbu.
Padomi
- Noņemiet puzles gabaliņus un pēc tam izpētiet attēlu uz kastes. Pārrunājiet attēlu un pajautājiet savam bērnam, kuras daļas piesaista visvairāk uzmanības. Tas varētu būt sākumpunkts, meklējot gabalus.
- Pirms sākat saskaņot, saskaitiet mīklas daļas, lai pārliecinātos, ka tās visas ir. Tas jūs sagatavos, ja trūkst kādu gabalu, kamēr bērns apgūst skaitīšanas prasmi.
- Pirms sākat sakārtot puzles gabaliņus uz galda ar attēlu uz augšu.
