Pīle, pīle, zoss ir spēle, ko mazi bērni spēlē skolās, ballītēs un mājās kopā ar ģimenēm paaudžu paaudzēs ASV. Tomēr tā nav spēle, kas raksturīga tikai ASV, un gadu gaitā arvien vairāk pieaugušo ir arī sāka spēlēt savas variācijas. Šeit jūs uzzināsit tradicionālo versiju, kas tiek atskaņota lielākajā daļā ASV štatu, un to, kā tā tiek atskaņota arī dažās citās vietās. Turklāt jūs atklāsiet variācijas gan pieaugušajiem, gan izglītojošiem mērķiem.
Soļi
1. metode no 4: tradicionālās versijas atskaņošana
1. solis. Apsēdieties aplī
Sapulciniet vismaz četrus cilvēkus un lieciet visiem sēdēt sakrustotām kājām uz grīdas vai uz zemes aplī viens pret otru. Divas no spēles priekšrocībām ir tādas, ka to var spēlēt iekštelpās vai ārā, un jums ir nepieciešami tikai spēlētāji, nevis aprīkojums. Izveidotā apļa lielums ir atkarīgs no diviem faktoriem: a) spēlētāju skaita un b) cik tālu viens no otra sēž.
- Jo lielāks aplis, jo tālāk spēlētāji beigs skriet.
- Kad 2, 145 skolēni Misūri skolu rajonā 2011. gadā laboja Ginesa rekordu par lielāko pīļu, pīļu, zosu spēli, viņiem bija jāveido masīvs aplis ārpus sava futbola stadiona nožogotā perimetra.
2. solis. Izlemiet, kurš vispirms būs “tas”
“Tā” (dažreiz saukta par “novācēju” vai “lapsu”) būs persona, kas teiks “pīle, pīle, zoss” un izvēlēsies, kura zoss viņu vajās. Tā kā bērni bieži vien vispirms nevēlas būt “tas”, viņi var spēlēt akmeni, papīru, šķēres, lai izlemtu. Vai arī, ja vecāku vai skolotāju pārrauga spēle, viņš var izvēlēties bērniem.
Solis 3. Pastaigājiet apli, pieskaroties galvām
Persona, kas ir "tā", sāks staigāt pa apli un piesitīs katra spēlētāja galvas augšdaļai, sakot vai nu "pīle", vai "zoss". Parasti "tas" vairākas reizes piesit un saka "pīle", pirms izvēlaties kādu un sakāt "zoss". Tas rada gan spriedzi, gan pārsteiguma elementu ikvienam, kas sēž aplī, domājot, vai tā būs "zoss".
No otras puses, jo to dara lielākā daļa cilvēku, sakot “zoss” otrajai vai trešajai personai, tas ir negaidīti un var dot “tai” priekšrocības
Solis 4. Izvēlieties "zosu" un skrieniet
Viņa izvēlētajā brīdī "tas" uzsitīs spēlētāja galvu un teiks "zoss". Pēc tam "tas" sāk skriet pa apli, un zoss lec augšā un dzenās pēc "tā". Zoss mērķis ir atzīmēt "to", pirms "tas" spēj apsēsties zosu vietā.
- Ja “tas” apiet apli un atgriežas zosu vietā, neķeroties, zoss tagad kļūst par “to”.
- Ja zoss pirms tam noķer “to”, “tas” atkal ir “tas” un sākas vēl viena kārta.
- Pagrieziens, ko daudz spēlē kā parastu pīli, pīli, zosu, bet ko patiesībā sauc par “putnu podu”, notiek šādi: ja zoss noķer “to”, zoss kļūst par “to”, un “tai” ir jāsēž spēle. apļa vidū, līdz cits spēlētājs tiek atzīmēts un viņi apmainās ar vietām.
2. metode no 4: Mācību variācijas pieaugušajiem
1. solis. Izmēģiniet ekstrēmu vai zābaku nometni, pīli, pīli, zosu
Sapulcējieties diezgan lielam skaitam cilvēku un izveidojiet apli. Katrs cilvēks ir vērsts uz āru un skriešanas vietā stāv apmēram 1,5 m (5 pēdu) attālumā viens no otra. Jaunākais kļūst par atlasītāju, skrien pa apli pulksteņrādītāja virzienā un pieskaras vai norāda uz katru cilvēku, sakot vai nu pīle, vai zoss. Ja personu sauc par pīli, viņam vai viņai ir jāveic pietupiens vai atspiešanās. Ja cilvēku sauc par zosu, viņam jādzenas pēc savācēja, skrienot pretēji pulksteņrādītāja virzienam. Kad viņi satiekas, viņi mēģina bloķēt viens otru, tāpēc palēnina otru un iegūst priekšrocības, braucot atpakaļ uz tukšo zosu vietu.
- Ja novācējs atgriežas pirmais, zoss kļūst par savācēju; ja zoss atgriežas pirmais, novācējs atkal iet.
- Fiziskā kontakta pakāpe bloķēšanā, piemēram, cīkstēšanās un cīņa, ir atkarīga no grupas.
- Šeit ir pagrieziens: kamēr plūcējs un zoss skrien un bloķējas, jebkurš apļa spēlētājs var atkārtoti piecelties un pāriet uz zosu tukšo vietu, tādējādi pagarinot raundu.
2. solis. Peldieties, lai atzīmētu to
"Šī spēles variācija būtu ne tikai jautra, bet arī lielisks veids, kā iegūt lielisku vingrinājumu un strādāt pie peldēšanas tehnikas. Atrodiet dažus peldbiedrus un satiekieties pie baseina. Ienāciet un veidojieties aplis, kas vērsts uz āru, katrai personai kāpjot pa ūdeni. Izvēlieties savācēju un peldēšanas sitienu - brīvo stilu, muguru, brasu vai tauriņu. Pēc tam atlasītājs sāk peldēt pa apli, izmantojot izvēlēto gājienu, un pieskaras katrai personai, sakot “zivs” vai "Haizivs". Persona, kuru sauc par haizivi, pēc tam peld ar atlasītāju, izmantojot to pašu gājienu.
- Ja novācējs vispirms atgriežas haizivs vietā, haizivs kļūst par atlasītāju.
- Ja haizivs atzīmē atlasītāju, novācējam ir jāiet apļa vidū un vai nu jādara kūleņi ūdenī, vai arī jāsper ūdens, turot niršanas ķieģeli, līdz tiek atzīmēta cita persona.
Solis 3. Pāris dziedāt un dejot
Šī pīles, pīles, zoss versija būtu jautra visu veidu sapulcēm un ballītēm. Savāciet pāra, nevis nepāra, vismaz 8-10 cilvēku skaitu, izvairoties no diviem cilvēkiem. Pārējais veidos apli, kas vērsts uz iekšu, un turēs rokas. Cilvēki ārpus apļa ir savācēji un arī turēsies rokās. Viņi staigās pa apli un ar sasietām rokām pieskarsies jebkuru divu cilvēku saistītajām rokām, sakot “pīle” vai “zoss”. Abiem cilvēkiem, kurus sauc par zosu, jāskrien pretējā virzienā, turpinot turēties rokās, un jācenšas pārspēt otru pāri zosu vietās.
- Ja novācēji atgriežas pirmie, zosis kļūst par savācējiem.
- Ja zosis ierodas pirmās, novācēji iet uz apļa vidu un uzstājas ar priekšnesumu. Viņiem vai nu jādzied dziesma, vai jādejo kopā, un tad jāgaida aplī, līdz tiks atzīmēts cits zosu pāris.
- Ja jums ir karaoke mašīna, varat to ņemt līdzi un lūgt zosīm dziedāt dziesmu.
- Jūs varētu arī likt viņiem dziedāt un izpildīt klasisko bērnu dziesmu deju kustības, piemēram, “Es esmu mazs tējkanna”, “Rindas, rindas, rindas laiva” vai “Ja tu esi laimīgs un tu to zini, aplaudē” Tavas rokas."
- Citas iespējas ietver Macarena, deju "Gangnam Style", twerkingu, līnijdeju, vērpjot, kartupeļu biezeni, valsi, tango un tā tālāk.
3. metode no 4: bērnu izglītošana ar pielāgojumiem
Solis 1. Spēlējot iemāciet angļu valodu
Maziem bērniem ASV, kuru dzimtā valoda nav angļu valoda, došanās uz skolu var būt nomākta. Šis ir veids, kā padarīt pāreju jautru, vienlaikus mācot arī angļu valodu. Palūdziet studentiem sēdēt aplī, kas vērsti uz iekšu. Pēc tam skolotājs staigā pa apli, piesitot katra skolēna galvai un izmantojot angļu valodas vārdnīcas vārdus, piemēram, “pīle, pīle, suns”. Kad sauc suni, šis students dzenās pēc skolotāja. Ja pieķer, skolotājam jāiet vēlreiz. Ja nē, students var pagriezties kā atlasītājs, tādējādi praktizējot izrunu.
Šādu vārdu izmantošana palīdzēs studentiem atpazīt atšķirību starp līdzīgām skaņām, piemēram, “u” pīlē un “o” sunī un “ck” pīlē un “g” sunī
2. solis. Lēkt un lēkt, lai uzzinātu par dzīvniekiem
Pirms darba uzsākšanas skolotājam jārunā ar skolēniem par dažādiem dzīvniekiem, tostarp par to skaņu un kustību. Tagad lieciet studentiem sēdēt aplī, kas vērsti uz iekšu. Izvēlieties vienu bērnu, kurš sāks darboties kā savācējs, tikai šajā gadījumā plūcējs būs pīle un, staigājot pa apli, kratīs un atlocīs spārnus, piesitot katra bērna galvai un sakot “pīle”. Tad pīle izvēlēsies citu studentu, uzsitīs viņam pa galvu un pateiks cita dzīvnieka vārdu. Šis bērns pēc tam lēks augšup un dzenās pēc pīles, izmantojot atbilstošās dzīvnieka skaņas un kustības, kuras viņš vai viņa sauca.
- Ja pīle ir marķēta pirms došanās uz jaunā dzīvnieka vietu, pīlei jāsēžas apļa vidū, līdz tiek atzīmēts jauns dzīvnieks.
- Ja pīle nav atzīmēta, tad jaunais dzīvnieks staigā pa apli, piesitot galvām un sakot sava dzīvnieka vārdu, līdz viņš izvēlas bērnu, piesit viņam ar galvu un izsauc jaunu dzīvnieka vārdu, kas sāk citu vajāšanu.
- Šī variācija ir lieliska, jo tā apvieno dramatisku un izteiksmīgu spēli ar mācīšanos.
3. solis. Māciet formas, krāsas, ciparus un tēmas
Izmantojot maskēšanas lenti vai krītu - atkarībā no tā, vai spēlējat iekštelpās vai ārā - lūdziet studentiem palīdzēt izveidot lielu loku (tas ir arī triks, lai bērnus turētu vēlamajā vietā). Kamēr jūs to darāt, pārskatiet mācību priekšmetu vai jomu, ko viņi ir apguvuši. Aiciniet bērnus sēdēt aplī, kas vērsti uz iekšu, izvēlieties bērnu par atlasītāju un izmantojiet savu tēmu kā pamatu vārdiem, ko atlasītājs teiks, piesitot galvu. Piemēram, ja jūs pārvietojāties pāri formām, atlasītājs varētu teikt “kvadrāts, kvadrāts, taisnstūris”. Atlasītājs riņķos apkārt, piesitīs galvām un teiks “kvadrāts”, līdz beidzot teiks “taisnstūris”. Kad tiek saukts taisnstūris, bērns dzenas pēc atlasītāja.
- Tāpat kā ar tradicionālo pīli, pīli, zosu, ja novācējs vispirms atgriežas brīvajā vietā, taisnstūris kļūst par novācēju; citādi savācējs atkal iet.
- To var mainīt gadalaikiem, augu un koku īpašībām, ķermeņa daļām, krāsām, rakstīšanas elementiem, matemātikai utt.
- Piemēram, ja skolēni mācās skaitīt, uzrakstiet skaitli uz papīra un ievietojiet apļa centrā. Lieciet atlasītājam apiet apli, pieskaroties katra bērna galvai, skaitot no 1 uz augšu līdz šī numura izsaukšanai. Kad tas ir, šis bērns pēc tam vajā paņēmēju. To varētu izdarīt arī, mācot skaitīt ar 2, 5 un tā tālāk.
4. metode no 4: reģionālo versiju atklāšana
1. solis. Spēlējiet Minesotas pīli, pīli, pelēko pīli
Minesotāņi bieži apgalvo, ka pārējā ASV daļa spēlē spēli nepareizi, ka oriģināls ir Pīle, Pīle, Pelēkā pīle. Vai tā ir taisnība vai nē, vēl ir galīgi jāatbild. Bet lūk, kā tas darbojas. Tāpat kā “tradicionālā” versija, spēlētāji sēž aplī, kas vērsti uz iekšu. Atlasītājs jeb “tas” staigā pa apli, pieskaroties katra spēlētāja galvai. Tikai Minesotānas versijā, nevis vienkārši sakot “pīle”, jūs piešķirat pīlei krāsu. Tātad atlasītājs teiktu “sarkanā pīle”, “zilā pīle”, “zaļā pīle” un tamlīdzīgi, kādā secībā viņi vēlas. Kad tiek saukta “pelēkā pīle”, sākas vajāšana.
- Tāpat kā tradicionālā spēle, ja novācējs vispirms nokļūst pelēkās pīles vietā, pelēkā pīle kļūst par atlasītāju. Ja nē, atlasītājs atkal izvēlas.
- Daži saka, ka šī versija ir izaicinošāka, jo spēlētājiem, kas sēž aplī, ir rūpīgāk jāuzklausa tas, ko sauc - “zilā pīle” pret “pelēko pīli” ir vairāk līdzīga, piemēram, “pīle” un “zoss”.
- Turklāt, kā saka kāda sieviete, kas citēta laikraksta rakstā, bērniem patīk papildināt spriedzi, izvelkot skaņu “Grrrrr”, lai spēlētāji izvairītos no tā, vai viņi teiks zaļu vai pelēku.
2. solis. Uzziniet ķīniešu 丢手绢 jeb nometiet salvetes variantu
Šeit bērni tupē aplī, kas vērsti uz iekšu, bet atlasītājs jeb “pastnieks” tur salveti vai materiāla gabalu. Bērni sāk dziedāt, kad pastnieks apiet apli, nometot salveti aiz spēlētāja muguras. Dziedāšana neapstājas. Kad bērns saprot, ka salvete ir aiz muguras, viņš dzen pastnieku.
- Ja bērns noķer pastnieku, pastnieks dodas uz apļa centru un uzstājas ar priekšnesumu, piemēram, stāsta joku, dejo vai dzied dziesmu; ja viņš neķer pastnieku, viņš kļūst par pastnieku.
- Tāpat, ja pastnieks skrien visu apli, pirms bērns pamana salveti, bērnam ir jāsēž vidū, līdz viņš tiek nomainīts.
- Dziesmas vārdi: “Nometiet, nometiet, nometiet salveti. / Klusi aiz drauga muguras. / Visi klusē. / Ātri, ātri, saņemies!” Pēc tam atkārtojiet.
3. solis. Izmēģiniet vācu Der Plumpsack geht um vai The Plumpsack Goes Around versiju
Bērni sēž aplī, kas vērsti uz iekšu, un viens ir izvēlēts kā Plumpsack, kas tulkojumā nozīmē policists. Plumpsack tur kabatlakatu, staigājot pa apli, kad bērni dzied dziesmu. Tad Plumpsack nomet kabatlakatu aiz viena no bērniem, kamēr viņi turpina dziedāt. Šajā variantā, ja kāds bērns skatās aiz muguras un kabatlakatiņa nav, bērnam jādodas uz apļa vidu. Kad bērns, kuram aiz muguras ir kabatlakatiņš, pamana, sākas vajāšana pēc Plumpsack.
- Ja Plumpsack vispirms atgriežas vietā, otrs bērns kļūst par Plumpsack.
- Ja Plumpsack tiek noķerts, viņš dodas uz vidu un visi bērni dzied: “Viens, divi, trīs, sapuvušā olā!”
- Turklāt, ja Plumpsack veic pilnu apli, bērnam nemanot lakatiņu, bērns dodas uz apļa vidu un bērni dzied arī “Viens, divi, trīs, sapuvušā olā!”
- Dziesmas vārdi: “Nepagriezieties. / Jo Plumpsack iet apkārt! / Kurš apgriežas un smejas. / Saņem sitienu pa muguru. / Tāpēc: nepagriezieties.” Un atkārtojiet.
- Eiropā un dažās Āzijas un Tuvo Austrumu daļās ir līdzīgas variācijas, lai gan dziesmas atšķiras.
Video - izmantojot šo pakalpojumu, daļa informācijas var tikt kopīgota ar pakalpojumu YouTube
Padomi
- Varat arī mainīt tradicionālākās versijas, pārvietojoties dažādos veidos, piemēram, skrienot, izlaižot, lēkājot vai rāpojot, nevis staigājot pa apli.
- Ja esat vecāks vai skolotājs un pamanāt, ka šausmīgi daudz tiek izvēlēta viena persona, jums, iespējams, vajadzēs iejaukties un iejaukties.
- Stratēģiski "tas" vai atlasītājs, pastnieks, Plumpsack u.c. ir ieguvums, ja aplī izvēlas spēlētāju, kurš ir lēnāks skrējējs, lai atlasītājs vispirms varētu atgriezties brīvajā vietā.
- Esiet radoši un izdomājiet savas versijas!
- Spēlējiet kaut kur, kur ir daudz vietas.
- Ja rīkojat ballīti un plānojat spēlēt spēli, varat mainīt vārdus, lai tie atbilstu ballītes tēmai. Piemēram, "Pirāts, pirāts, kapteinis" vai "Pasaku, pasaku, raganu".
- Jauks pavērsiens karstā vasaras dienā: tā vietā, lai pieskartos katra spēlētāja galvai, dodiet atlasītājam spaini ar ūdeni, lai tas pilētu uz katra spēlētāja galvas, pirms izgāziet to personu, kuru viņš izvēlas par zosu.
