Vijole ir skaists instruments, taču iemācīties to spēlēt reizēm var sagādāt vilšanās. Ja vijoles praktizēšana kļūst par darbu, jūs, iespējams, meklējat veidus, kā padarīt lietas interesantākas. Padariet savas nodarbības saistošākas, sajaucot sadaļas, pievienojot jaunu materiālu vai pārvietojoties vairāk. Ja jūsu bērns mācās vijoli, mudiniet viņu praktizēt vairāk, nosakot mērķus un piedāvājot atlīdzību. Turklāt jūs varat spēlēt prakses spēles.
Soļi
1. metode no 3: padarīt praksi saistošāku
1. solis. Pārmaiņus starp cietajām un vieglajām sekcijām
Tas var papildināt jūsu nodarbības ar dažādību un palīdzēt jums palikt ieinteresētam. Piemēram, varat sākt ar vienkāršu sadaļu un pēc tam pāriet uz kaut ko grūtu. Turpiniet to pārslēgt, līdz esat pabeidzis šīs dienas vingrinājumus.
Ja jūsu praktizētās dziesmas jums ir pārāk vieglas, tad pēc pirmajām minūtēm jums būs garlaicīgi. Tāpat pārāk grūta mūzika liks justies neapmierinātam. Pārslēdzoties starp abiem, jūs centīsities kaut ko sasniegt, vienlaikus ļaujot jums justies kā sasniegumiem
2. solis. Ja jums ir garlaicīgi, iekļaujiet jaunas dziesmas vai skalas
Ir normāli apnikt visu laiku spēlēt vienu un to pašu. Jums ir jābūt kaut kam, pie kā strādāt. Jautājiet savam skolotājam padomu, kā pāriet uz nākamo prasmju līmeni. Pēc tam pievienojiet savām nodarbībām kaut ko jaunu.
- Tas, ko pievienosit, būs atkarīgs no tā, cik ilgi esat spēlējis. Iesācēji var sākt mācīties citu skalu vai arī mācīties dziesmu. No otras puses, vijolnieki ar zināmu pieredzi varētu sākt apgūt sarežģītākas dziesmas. Pieredzējuši vijolnieki var sākt praktizēt solo.
- Jūs varat iegūt sarežģītākas instrukcijas mājās, skatoties apmācības tiešsaistē vai izmantojot lietotni. Piemēram, jūs varat atrast lietotnes Mācīties vijoli vai klasisko vijolnieku iPhone, savukārt Android lietotāji var izmēģināt vijoles notis vai vijoles nodarbību pasniedzēju.
3. solis. Ja esat gatavs, atskaņojiet savas iecienītākās dziesmas
Kad esat sācis spēlēt mūziku, runājiet ar savu skolotāju, kā iemācīties spēlēt vienu no iecienītākajām dziesmām. Pat ja tas prasīs mazliet darba, lai jūs to labi nospēlētu, spēlēt kaut ko, kas jums patīk, būs stimuls turpināt strādāt.
- Pirms runājat ar skolotāju, izveidojiet to dziesmu sarakstu, kuras jūs interesētu apgūt. Pēc tam pajautājiet viņiem, kuri no tiem būtu vispiemērotākie jūsu pašreizējam prasmju līmenim. Pārējos vienmēr var paturēt vēlākam laikam!
- Negaidiet, ka dziesma pirmo reizi tiks atskaņota perfekti.
- Ieslēdziet dziesmu, mainot aranžējumu vai spēlējoties ar melodiju. Piemēram, jūs varat palēnināt tempu vai veikt divu dziesmu sajaukšanu.
Padoms:
Labāk spēlējot vijoli, neaprobežojieties tikai ar klasisko mūziku. Ja jums patīk kāds žanrs, piemēram, roks vai kantrī, sāciet mācīties spēlēt šīs dziesmas.
4. solis. Iedomājieties, ka sniedzat izrādi
Ievietojiet sevi dažādos scenārijos, kas ļautu parādīt savas prasmes uz vijoles. Pat ja jūs tikko sākat darbu, iztēlojieties, kā tas būs, kad būsit apguvis savu instrumentu. Ļaujiet šiem sapņiem motivēt jūs turpināt praktizēt, lai kādu dienu jūs patiešām varētu ieņemt galveno vietu. Piemēram, jūs varētu:
- Izlikties, ka esat solists lielā koncertzālē.
- Iedomājieties, ka spēlējat savu iecienītāko slavenību labā.
- Izlikties, ka spēlējat kopā ar savu mīļāko mūziķi.
Solis 5. Mēģiniet spēles laikā iekļaut kustību
Spēlējot vijoli, jums nav jāstāv vienā vietā. Tā vietā mēģiniet šūpoties vai dejot ar savu instrumentu. Ja tas ir pārāk grūti, vienkārši mēģiniet veikt dažus soļus, lai izaicinātu sevi. Izmantojiet savu kustību, lai izteiktu mūzikas noskaņu.
Piemēram, slavenības vijolnieks Džošua Bels, spēlējot, aizver acis un šūpojas, bet vijolniece Mairead Nesbitt no Celtic Women lec un griežas, spēlējot. Līdzīgi YouTube vijolniece Juna Sung Ahn horeogrāfē deju rutīnu savai vijolei
6. solis. Sadaliet garās sesijas 2-3 īsās sesijās
Kļūstot par progresīvāku vijolnieku, jūs, iespējams, vairāk praktizēsit savu instrumentu. Piemēram, ir ierasts, ka pieredzējuši spēlētāji katru dienu praktizē stundu vai ilgāk. Ilgas sesijas veikšana var šķist garlaicīga un nogurdinoša, taču var palīdzēt to sadalīt vairākās īsās sesijās. Tādā veidā jūs iegūsit visu savu praksi, nezaudējot interesi.
Piemēram, ja jūs parasti praktizējat stundu dienā, varat praktizēt 30 minūtes no rīta un 30 minūtes pēc skolas
2. metode no 3: bērna iedrošināšana praktizēt
1. solis. Sāciet ar 5-15 minūšu treniņiem, pēc tam lēnām palieliniet laiku
Kad bērni pirmo reizi mācās spēlēt vijoli, viņi ļoti ātri sarūgtināsies. Atkārtoti spēlēt svarus kļūst garlaicīgi tikai pēc dažām minūtēm, tāpēc ir normāli, ka viņi vēlas apstāties. Pirmajās nedēļās neuzstādiet augstus mērķus. Tā vietā ļaujiet bērnam praktizēt 5-15 minūtes dienā, pēc tam palieliniet nodarbības, kad skolotājs to iesaka.
- Jautājiet bērna skolotājam padomu, cik ilgi viņam vajadzētu praktizēt. Pieradiniet jautāt: “Cik minūtes dienā viņiem vajadzētu praktizēt šonedēļ?” pēc katras nodarbības.
- Ja jūsu bērns saka, ka vēlas turpināt spēlēt, ļaujiet viņam turpināt praktizēt un slavējiet viņu par tik smagu mēģinājumu. Sakiet: “Esmu patiesi pārsteigts par jūsu darba tikumu!”
2. solis Izvirziet mērķus katrai prakses sesijai, lai jūsu bērnam būtu mērķis
Pajautājiet bērna skolotājam, uz kādām prasmēm viņam vajadzētu koncentrēties. Pēc tam nosakiet nelielu, izmērāmu mērķi, lai palīdzētu bērnam strādāt pie apgūtajām prasmēm. Pastāstiet savam bērnam, kāds ir mērķis, kā arī kāpēc viņš to dara.
- Piemēram, mērķis varētu būt “perfekti izspēlēt skalu”, “pareizi turēt loku” vai “perfekti nospēlēt pirmo sadaļu”.
- Dariet visu iespējamo, lai izvirzītu mērķi, ko jūsu bērns var sasniegt šīs sesijas laikā. Ja neesat pārliecināts, ko darīt, jautājiet skolotājam, kāda veida mērķus viņiem vajadzētu sasniegt šajā attīstības posmā.
Padoms:
Mērķi var motivēt jūsu bērnu trīs veidos. Pirmkārt, viņi dod viņiem kaut ko strādāt, lai jūsu bērns varētu justies paveikts. Otrkārt, viņi nodrošina, ka katra treniņa sesija ir koncentrēta, tāpēc laiks netiek tērēts velti. Visbeidzot, mērķi nodrošina mērķa izjūtu.
Solis 3. Apbalvojiet savu bērnu, kad viņš sasniedz prakses mērķus
Atalgojuma saņemšana mudinās jūsu bērnu praktizēt, un jūs varat izlemt, kā un kad viņš tiks apbalvots. Jūsu atlīdzība var būt jebkas, kas motivē jūsu bērnu. Piemēram, jūs varētu viņus apbalvot ar kaut ko līdzīgu:
- Ekrāna laiks
- Konfektes
- Viņu mīļākais ēdiens
- Jautri zīmuļi
- Gēla pildspalvas
- Kuponi, lai izkļūtu no darbiem
- Jauni vijoles piederumi
- Grāmatas
- Dāvanu kartes iecienītākajiem straumēšanas pakalpojumiem
4. Glabājiet vijoli vietā, kur tā ir viegli pieejama
Ja jūsu bērnam ir smagi jāstrādā, lai vijole tiktu praktizēta, viņš būs mazāk motivēts to darīt. Kaut ko izņemt un nolikt var kļūt par vienkāršu attaisnojumu, lai izlaistu dienas praksi. Tā vietā turiet vijoli viegli sasniedzamā vietā. Jūs pat varat to novietot uz displeja statīva bērna istabā, nevis lietā.
Ja vijole tiek rādīta, ir ļoti svarīgi to bieži lietot. Pretējā gadījumā uz tā var uzkrāties putekļi
Solis 5. Mudiniet savu bērnu iegūt draugus, kuri spēlē arī vijoli
Ja jūsu bērns ir vienīgais savā draugu grupā, kurš apgūst instrumentu, viņam var šķist, ka viņš pietrūkst, kad draugi veic citas darbības. Ja jums ir draugs, kurš spēlē vijoli, tas var mudināt jūsu bērnu pie tā pieturēties. Turklāt viņiem var patikt praktizēt kopā.
- Runājiet ar citu bērnu vecākiem, kuri apmeklē nodarbības kopā ar jūsu bērna skolotāju, lai noskaidrotu, vai viņiem ir apmēram tāda paša vecuma bērns kā jums.
- Ja jūsu bērns apmeklē mūzikas skolu, dodieties uz viņu pasākumiem, lai jūs un jūsu bērns varētu satikt pārējos skolēnus.
6. solis. Izmēģiniet prakses lietotni, lai motivētu savu bērnu
Ir lietotnes, kas palīdz apgūt dažādus instrumentus, tostarp vijoli. Jūsu bērns var justies motivētāks praktizēt, ja izmanto lietotni. Jūs varat atrast lietotnes, kas maina nodarbības, dod motivāciju un ļauj bērnam sazināties ar citiem bērniem, kuri spēlē vijoli.
Piemēram, varat izmēģināt lietotni Labāka prakse
3. metode no 3: Prakses spēļu spēlēšana
1. solis. Veiciet žetonu sacensības, lai palīdzētu apgūt grūtākas sadaļas
Izkārtojiet 3 monētas mūzikas statīva kreisajā pusē. Atskaņojiet apgūstamās dziesmas visgrūtāko sadaļu. Ja spēlējat to labi, virziet žetonu uz priekšu. Pēc tam atskaņojiet sadaļu vēlreiz un, ja labi nospēlējat, izvirziet otro žetonu. Ja kļūdāties, atgrieziet visus žetonus sākuma stāvoklī. Turpiniet, līdz visi jūsu žetoni ir pārsnieguši mūzikas stendu vai līdz 15 minūtēm.
Jūs varat izmantot jebkuru mazu priekšmetu kā marķieri. Piemēram, pogas vai sīkfaili var radīt arī lieliskus žetonus
2. Dodieties “ekskursijā” pa savām mājām vai apkārtni
Tā vietā, lai visu sesiju praktizētu vienā telpā, spēlējiet katru sadaļu citā telpā. Sāciet savā parastajā prakses telpā, piemēram, savā guļamistabā. Pēc tam pārejiet uz vannas istabu, virtuvi, dzīvojamo istabu un verandu. Alternatīvi, dodieties praksē ārā un izvēlieties dažas mājas, kas kalpos par jūsu ceļojumu galamērķiem.
- Ja kāds ir tuvumā, paldies viņiem par ierašanos jūsu koncertā, pēc tam spēlējiet viņu labā. Pat ja jūs kļūdāties, viņi, visticamāk, priecāsies un aplaudēs.
- Ja esat nervozs, palūdziet kādam, piemēram, vecākam, aizbildnim vai brālim, doties kopā ar jums.
Variants:
Tā vietā, lai veiktu “ekskursiju”, jūsu bērns varētu spēlēt izpārdotu vijoles koncertu savām lellēm, darbības figūrām vai mīkstiem dzīvniekiem. Novietojiet rotaļlietas uz dīvāna vai gultas, lai tās varētu “klausīties” jūsu bērna rotaļās.
Solis 3. Izmantojiet muļķīgas kārtis vai nūjas, lai prakse būtu rotaļīga
Paņemiet kāršu klāju vai dažas popsikulas nūjas un uzrakstiet uz tām dažādus žestus, piemēram, “izbāzt mēli”, “aizvērt acis” vai „stāvēt uz vienas kājas”. Tad ielieciet tos burkā. Prakses laikā pirms katras sadaļas izspēles izvelciet vienu kārti vai nūju. Veiciet sadaļu, veicot žestu uz kartes vai nūjas.
- Piemēram, pieņemsim, ka jūsu nūja saka: “staigājiet pa apli”. Spēlējot nākamo sadaļu, jūs staigājat pa apli, līdz tā ir pabeigta.
- Citi žesti, ko jūs varētu rakstīt uz savām kartītēm vai nūjām, ietver: “sakratiet dibenu”, “aizveriet vienu aci”, “dariet zivju lūpas”, “dziediet līdzi”, “pakustiniet degunu” vai “šūpojieties”.
4. Spēlējiet “paņemiet krūzi” ar slēptiem kārumiem
Palūdziet draugam vai ģimenes loceklim izveidot 8–10 tasītes, zem kurām ievietot 5-6 kārumus. Pēc katras sadaļas izvēlieties krūzīti, lai redzētu, vai saņemat kādu gardumu. Turpiniet praktizēt, līdz tiek atrasti visi jūsu kārumi.
- Ideālā gadījumā vislabāk ir iegūt vairāk krūzīšu nekā sadaļas, kuras plānojat praktizēt. Tādā veidā jūs nejauši neatradīsit visus kārumus pirms spēles beigām.
- Kārumi var būt konfektes vai mazi priekšmeti, atkarībā no tā, ko vēlaties. Piemēram, jūs varat paturēt lielu bļodu ar lietām, kas jums patīk, piemēram, sakostas konfektes, piekariņus, bižutēriju, nagu lakas, karstus riteņus, kosmētikas paraugus, atlecošās bumbiņas utt.
Padomi
- Praktizējiet telpā, kurā nejūtaties apjucis. Ja koncentrēsities uz savu vijoli, jūs varēsit vairāk iesaistīties.
- Ievērojiet regulāru prakses grafiku, lai tas kļūtu par ieradumu.
- Prakse palīdz jums kļūt labākam tikai tad, ja tā ir mērķtiecīga prakse. Muldēšana vai vienkārši izspēlēšana nepalīdzēs jums uzlabot.
- Esiet pacietīgs pret sevi, it īpaši, kad mācāties jaunu gabalu. Negaidiet, ka nedēļas beigās būsiet apguvis visu darbu.
- Klausieties savu mūzikas skolotāju, kad viņš jums sniedz padomu, kā labāk praktizēt. Agrāk viņi atradās tur, kur jūs esat, tāpēc viņiem ir lieliski padomi!
- Ja jums ir draugi, kas spēlē vijoli, uzaiciniet viņus kopā spēlēt.
- Ja jūs bieži cīnāties ar nevēlēšanos praktizēt, apsveriet, kāpēc jūs to varētu nebaudīt. Varbūt jūs varat veikt dažas izmaiņas savā grafikā, ieradumos vai praksē, lai padarītu to patīkamāku.
Brīdinājumi
- Nenosodiet sevi un nesalīdziniet sevi ar citiem. Katram cilvēkam ir dažādi talanti, un ir vajadzīgs laiks, lai kādā lietā kļūtu labs. Ja vēlaties izmērīt savu izaugsmi, salīdziniet sevi ar pagātni.
- Nespiediet sevi pārāk smagi un neizvirziet nereālus mērķus. Pretējā gadījumā jūs, visticamāk, kļūsit neapmierināts un izdegīs.
