Ja esat prasmīgs pianists, privāta apmācība var būt izdevīgs un ienesīgs biznesa pasākums. Lai gan klavieru studijas uzsākšana var būt grūts uzdevums, tas ir iespējams, ja jūs rūpīgi sastādāt plānu un saglabājat reālas cerības. Kad esat izstrādājis visu loģistiku jaunajiem centieniem, būt efektīvam skolotājam ir tikpat viegli kā izrādīt interesi par savu studentu dzīvi, izstrādāt individuālus stundu plānus katram studentam un padarīt šī skaistā instrumenta apgūšanu patīkamu procesu.
Soļi
1. daļa no 3: Klavieru zināšana
Solis 1. Praktizējiet bieži spēlēt klavieres
Klavierspēles mācīšana ir prasmīgs darbs! Būs grūtāk pieņemt darbā un mācīt studentus, ja jums nav plašas spēles pieredzes. Ja jūs ilgu laiku spēlējat klavieres un jums ir ievērojams repertuārs, jūs, iespējams, jau esat kvalificēts mācīt. Tomēr jums joprojām vajadzētu praktizēt klavierspēli katru dienu, lai jūsu prasmes paliktu svaigas un atjauninātas.
Grāds nav obligāti nepieciešams, ja jums ir augsts spēles prasmju līmenis. Tomēr lielākā daļa veiksmīgo klavierspēles skolotāju ir augsti apmācīti ar bakalaura grādu klavierēs ar kursa darbu klavieru pedagoģijā (instrukcija)
2. solis. Reklamējiet klaviermūzikas žanrus, kurus esat kvalificēts mācīt
Klasisko paņēmienu apgūšana ir noderīga, lai palielinātu vispārējo spēles prasmi, un tie ir nepieciešami topošajiem koncertpianistiem vai topošajiem skolotājiem. Tomēr, ja jūsu students vēlas iemācīties spēlēt klasisko džeza mūziku un jūs nezināt, kā spēlēt džeza klavieres, jūs, iespējams, neesat labākais skolotājs.
3. Izpētiet savu mūzikas teoriju
Kamēr daži skolēni apmeklē klavierspēles nodarbības, lai parādītu saviem draugiem savas iecienītākās popdziesmas, citi, iespējams, iemācīsies klavierspēli, lai kādu dienu izveidotu karjeru. Jebkurā gadījumā prasme izskaidrot un demonstrēt tehniskās zināšanas par svariem, akordiem, intervāliem, atslēgām, metriem, frāzēm un harmoniju ir būtiska viņu muzikālajai attīstībai.
Ja jums šķiet, ka trūkst jūsu mūzikas teorijas, var palīdzēt daudzi resursi, bet mūzikas teorijas kurss par Coursera vai Nikolā Kārtera grāmata “Mūzikas teorija: no absolūta iesācēja līdz ekspertam” vai var uzlabot jūsu teorijas prasmes pieejamā veidā
Solis 4. Ieguldiet profesionālajā attīstībā
Tas var ietvert privātu nodarbību apmeklēšanu no skolotājiem, kuri ir vairāk attīstīti nekā jūs, mūzikas lasīšanas literatūras lasīšanu, koncertu apmeklēšanu, jauna repertuāra praktizēšanu un apgūšanu patstāvīgi vai interneta vai YouTube pārlūkošanu, lai gūtu iedvesmu. Atcerieties, ka labs skolotājs ir arī labs students.
Pievienojieties vietējām, valsts vai nacionālajām mūzikas skolotāju asociācijām, lai izveidotu savienojumu ar citiem skolotājiem un saņemtu informāciju par jaunām mācību metodēm un publikācijām. Varat arī uzzināt par dažādām pedagoģiskām metodēm un izvēlēties metodi, kas, jūsuprāt, vislabāk darbosies jums un jūsu studentiem
2. daļa no 3: Nodarbību plānošana
1. solis. Izveidojiet biznesa plānu atbilstoši savam laika sadalījumam
Ja plānojat mūzikas apmācību padarīt par pilnas slodzes nodarbošanos, rūpīgi jāizstrādā biznesa plāns. Ja mācībās esat vairāk hobijs, jums joprojām būs jāsagatavojas, taču atkarībā no studijas lieluma tas var prasīt mazāk laika un pūļu.
2. solis. Iestatiet savu likmi
Nodarbības iesācējiem parasti ilgst 30 minūtes, un, studentam kļūstot vecākam vai apgūstot vairāk prasmju, tās palielināsies līdz stundai. Ja jums nav mācīšanas pieredzes, bet esat prasmīgs pie klavierēm, ir lietderīgi iekasēt USD 15-20 par 30 minūtēm vai USD 30–40 stundā.
- Paturiet prātā, ka jūsu iekasētā maksa ir atkarīga no daudziem faktoriem, tostarp jūsu izglītības ciltsrakstiem, spēles un mācīšanas pieredzes, jūsu studentu atsauksmēm un pilsētas, kurā dzīvojat.
- Gūstot pieredzi, ieteicams katru gadu nedaudz paaugstināt likmes. Klavierspēles skolotāji ar ievērojamu pieredzi un prasmēm var iekasēt maksu līdz 60 USD par 30 minūtēm vai 120 USD stundā.
- Maksa par nodarbībām nemainīga ikmēneša maksa, nevis maksa par sesiju. Tas kavē izlaist stundas, un tas palielina vēlmi kompensēt nokavētās nodarbības.
Solis 3. Atrodiet vietu, kur mācīt
Lai gan daudzi skolotāji nodarbības rīko savās mājās, jūs varat arī doties uz studenta mājām, ja viņiem ir nesen klavierētas kvalitatīvas klavieres. Jūs varat arī iznomāt telpu mūzikas veikalā vai kopienas centrā. Noteikti izmantojiet vietu, kas ļaus jums saglabāt tik daudz ienākumu, cik nepieciešams, vienlaikus esot tīram, viesmīlīgam un veicinošam mācībām.
Ja nepieciešams, ņemiet vērā ceļojuma laiku un izmaksas
4. Iegādājieties grāmatas tādā klavieru līmenī, kādu jūs mācīsit
Lieliski nosaukumi iesācējiem ir Alfrēda pamata klavierbibliotēkas mācību stundu sērija, Bastjena klavierspēles pamatzināšanas gruntslīmenis un Hal Leonarda klaviermetodes grāmatu sērija. Lai gan jūs varat pārdot savas grāmatu kopijas studentiem, labāk ir likt viņiem iegādāties savas personīgās kopijas, lai viņi varētu atzīmēt savas notis ar piezīmēm un padomiem no nodarbībām. Ir arī laikietilpīgi pastāvīgi aizstāt studentiem dāvātās grāmatas.
Izmantojiet labi izstrādātu metodi, piemēram, Suzuki metodi, ja vēlaties tās mācības vai ja jums ir grūtības atrast vietu, kur sākt. Dažām metodikām ir nepieciešama oficiāla sertifikācija, pirms tās var mācīt komerciālos nolūkos, tāpēc pirms šīs metodes izmantošanas savā pedagoģijā izpētiet sertifikācijas izmaksas un prasības
5. Izrakstiet savas studijas politikas
Izveidojiet visaptverošu studijas politiku sarakstu, tostarp informāciju par maksājumu grafikiem un summām, laika apstākļiem un brīvdienu atcelšanu, nodarbību papildināšanu, paziņojumu par nodarbību pārtraukšanu, kā arī apmeklējumu un prakses cerībām. Kopīgojiet to ar savu skolēnu vecākiem pirmajā nodarbībā un pārliecinieties, ka gan students, gan viņu vecāki saprot visas jūsu politikas.
6. solis. Reklamējiet savus pakalpojumus tiešsaistē, drukātā veidā un personīgi
Ievietojiet reklāmu vietējā avīzē, vietnē CraigsList un ēkā, kurā jūs mācīsit, ja nodarbības notiek ārpus mājas. Lūdziet izvietot skrejlapas uz ziņojumu dēļa vietējās kopienas ēkās, piemēram, atpūtas centrā, baznīcā vai bibliotēkā. Pastāstiet visiem pazīstamajiem, ka mācāt klavierspēli, un piedāvājiet atlaidi esošajiem studentiem. Reklamējiet tikai vecumu un žanrus, kurus esat kvalificēts mācīt.
- Sazinieties ar vietējiem skolu mūzikas skolotājiem. Iepazīstiniet ar sevi un piedāvājiet bezmaksas seminārus un pavadījumu koncertiem un mūzikliem. Noteikti uzsveriet, ka vēlaties palīdzēt viņu programmai, nevis uzstājat, ka viņi sūta savus studentus pie jums klavierspēles nodarbībās.
- Reklamējiet vietnēs, kas īpaši izstrādātas, lai palīdzētu cilvēkiem atrast mūzikas skolotājus savā apkārtnē (piemēram, https://takelessons.com/), taču ņemiet vērā, ka, iespējams, būs jāmaksā nodeva par savu pakalpojumu reklamēšanu.
3. daļa no 3: Studentu mācīšana
Solis 1. Rūpīgi plānojiet personalizētas nodarbības
Jūsu nodarbības jāpielāgo katram studentam, ņemot vērā viņa pašreizējo prasmju līmeni, mērķus un nedēļas grafiku. Tas nenozīmē, ka jūs nevarat atkārtoti izmantot stundu plānus, taču katram skolēnam būs nepieciešama atšķirīga pieeja. Virziet savu stundu plānus uz viņu prakses rutīnu, kas var būt vai nu atsevišķs uzdevumu saraksts, kas viņiem jāievēro, vai arī jūs varat izveidot pielāgotu sarakstu ar savu skolēnu, kas mainās katru dienu. Esiet konsekventi attiecībā uz to, ko viņi var sagaidīt katrā nodarbībā.
2. Sāciet nodarbības ar iesildīšanos
Efektīva iesildīšanās ietvers lēnu sasilšanu un roku atslābināšanu spēlēšanai. Izmantojiet tehniskus vingrinājumus, ieskaitot svarus, arpeggios, ausu treniņus un akordu progresēšanu. Palūdziet studentiem parādīt, kā viņi parasti sildās mājās. Ja viņi steidzas iesildīties, palēniniet ātrumu, lai uzlabotu precizitāti un droši sasildītu rokas.
Ir svarīgi aptvert gan augšupejošo, gan lejupejošo skalu un arpeggios, jo abi sastopami visā mūzikā. Tāpat neatstājiet nodarbību uz nelieliem svariem vēlāk - vislabāk ir mācīt gan lielo, gan mazo no sākuma, lai ausu varētu apmācīt atpazīt katru no tiem laika gaitā
3. Pārskatiet tēmas no pēdējās nodarbības
"Tēma" parasti ir skaņdarbs, pie kura students strādā no stundu grāmatas, bet jūs varat arī koncentrēties uz ēdieniem vai maziem mūzikas gabaliem, kas tiek izmantoti konkrēta parauga urbšanai. Tas laiku pa laikam var aizņemt visu nodarbības laiku, taču tas nerada bažas.
Citas tēmas var ietvert tehniskas vai mūzikas problēmas un nianses, piemēram, dinamiku, tempu vai atskaņošanas vienmērīgumu
4. solis. Lēnām ievadiet jaunu materiālu
Pārbaudiet jaunā skaņdarba galveno parakstu, liekot viņiem atskaņot šo skalu dažādos metros un tempos. Ļaujiet viņiem koncentrēties uz vienu mazu, loģisku mūzikas sadaļu vienlaikus, strādājot pie skaņdarba. Tad viņi var salikt vienības kopā un praktizēt pārejas.
- Nespiediet studentus uz grūtākām prasmēm pārāk agri. Tā vietā pārliecinieties, ka pašreizējo prasmi var atkārtoti un konsekventi demonstrēt, pirms pāriet uz jaunu.
- Periodiski pierakstieties pie sava studenta. Pajautājiet, vai viņi ir apmierināti ar darbu, un, ja nav, esiet atvērti studenta un viņa vecāku lūgumiem. Atkārtošana ir svarīga, bet garlaicība var mazināt entuziasmu.
Solis 5. Iekļaujiet mūzikas teoriju visā, ko darāt
Aptaujājiet viņus par teorijas tēmām nodarbību laikā, lai viņi varētu pielietot savas zināšanas savā instrumentā. Piemēram, ja jūs mācījāt viņiem intervālus, atskaņojiet divas piezīmes no viņa skaņdarba vienu pēc otra un lieciet nosaukt intervālu. Pārliecinieties, ka, runājot par mūzikas teoriju, izmantojat pareizu mūzikas apzīmējumu, jo vēlaties, lai jūsu skolēni galu galā spētu identificēt mūzikas iezīmes un modeļus, tikai apskatot lapu.
Ir svarīgi padarīt teorijas apgūšanu jautru, piedāvājot progresu verbālu apstiprinājumu un atalgojot jēdzienu apguvi. Jaunāki studenti labi reaģē uz konfektēm vai uzlīmēm apgūtās mūzikas lapās
6. solis. Paredziet pamatotas cerības uz praksi un progresu
Dažiem studentiem patiks praktizēt, un viņiem būs grūti pārtraukumus. Citi studenti pretojas praktizēšanai, jo tas var atkārtoties un izceļ viņu uzlabošanas jomas. Neļaujiet saviem skolēniem justies slikti par savu mācīšanās stilu, bet uzsveriet to, ka bieža un laba prakse ir patiesa progresa atslēga.
7. solis. Iedrošiniet savus studentus bieži un esiet pacietīgi
Nežēlīgi, neelastīgi un ļauni skolotāji dažkārt var likt skolēniem vispār pamest mūziku un radīt nepatiku pret to, tāpēc vienmēr apzinieties, kā rodas jūsu vārdi un darbības. Jūsu uzdevums ir pielāgoties studenta vajadzībām, nevis otrādi.
Nekad netiesājiet studentu pēc spēles spējām, jo visi vienā brīdī bija iesācēji. Tomēr, ja students ir pierādījis, ka viņš nav pilnībā ieguldījis uzmanības pievēršanā stundu laikā vai praktizējot, iespējams, ir pienācis laiks sarunai ar vecākiem par to, vai klavieres viņiem ir piemērotas
Padomi
- Iepazīstiet savus studentus. Sāciet nodarbības ar draudzīgiem jautājumiem par viņu dzīvi, tostarp "Kā jums klājas?", "Kā pagāja jūsu diena?" Vai "Vai jūs skolā uzzinājāt kaut ko interesantu?" Visu priekšmetu skolotāji var būtiski ietekmēt studenta dzīvi, tāpēc ir svarīgi izrādīt rūpes un interesi.
- Mācīšanās rakstīt mūziku formālā apzīmējumā ir svarīga jebkurai mūzikas karjerai, taču tai nav jābūt sarežģītam. Gan jums, gan jūsu studentam var būt jautri papildus klasiskajām studijām transponēt (uzrakstīt) savas iecienītākās popdziesmas. Praktizējiet to patstāvīgi, pirms mēģināt to nodarbībā.
- Lai būtu veiksmīgs skolotājs, jums jāzina, kā secīgi un iemācīt mūzikas jēdzienus un kā attīstīt roku tehniskās spējas un struktūru, kad tās aug.
- Ja jūsu studenta prasmju līmenis pārsniedz jūsu prasmes un jums vairs nav ko viņu mācīt, ir labi to atzīt savam studentam, lai viņš varētu turpināt studijas pēc saviem ieskatiem.
